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- 吉林职业技术学院
- 主营产品：国家计划内统招,统招大专,高职高专,普通高等学校,全日制普通高等学校,中医学,动物医学,中药学,口腔医学技术,中医康复技术,医学检验技术,医学影像技术,计算机应用技术,新能源汽车技术,人工智能技术与应用,技术学院一、基础信息院校全称：吉林职业技术学院院校简称：吉职技术学校办学性质：民办全日制普通高等职业院校举办主体：东华教育投资集团有限公司审批备案：2015 年 9 月经吉林省人民政府批准、教育部备案校训：尚德强能，守正致新育人理念：知行利心、顺善而教办学定位：面向市场、服务区域发展、促进就业，构建学历教育 培训教育 继续教育多元办学格局，培养适配区域经济的高素质技术技能型人才二、校园硬件与办学资产占地面积：48.6 万平方米总建筑面积：22.1 万平方米；其中教学行政用房 50481.69 平方米固定资产总值：36046.66 万元教学仪器设备总值：6800 余万元馆藏图书：53.38 万册实训条件：建设朝医药博物馆、计算机实验实训室、医学影像技术实训平台、空中乘务实训平台、同声传译实训室等82 个校内实验实训室三、院系设置与专业体系（1）二级教学单位（共 7 个）经济管理学院、医药学院、智能制造学院、公共教育学院、马克思主义学院，另有 2 个配套教学院系（2）专业规模三年制高职专业：42 个五年制贯通专业：30 个专业覆盖：9 个高职专业大类（3）专业整体布局以医药卫生类专业为主体，财经商贸、交通运输、装备制造、电子信息、教育与体育、农林牧渔、土木建筑、旅游类专业协同支撑的专业结构体系。（4）标志性特色专业朝医学专业：国家控制中医药类专业，为传承延边朝鲜族医药文化、服务地方经济专属申报设立；全国唯一开设朝医学专业的高职院校。（5）省级 “双高” 专业群（2025-2029 年吉林省特色高水平高职学校和专业群建设立项）朝医学专业群：立足延边民族医药资源，传承创新朝鲜族传统医学，打造民族医药特色人才培养体系医美康养专业群：对接大健康产业发展趋势，聚焦医美技术、康养服务交叉融合方向四、师资队伍教职工总规模：529 人专任教师：439 人高级职称教师：135 人硕士及以上学位教师：334 人省教育厅认定双师型教师：274 人高层次人才储备：吉林省 B 类、C 类高层次人才 25 人，吉林省技术能手 10 人高端师资荣誉梯队：国务院政府特殊津贴专家、吉林省有突出贡献中青年专家、吉林省五一劳动奖章获得者、黄炎培职业教育奖获得者、吉林省政府津贴专家、省级杰出校长、杰出教师等；多人斩获省级教学成果奖教学竞赛成果：教师团队及个人在 “超星杯”、国家级、省级教师教学能力大赛多次斩获一、二、三等奖师资建设战略：实施人才强校、“内培外引” 工程，打造以专业带头人为骨干、中青年教师为中坚、专兼结合、结构合理的高水平双师型教学团队五、办学模式与育人特色1. 总体办学模式坚持校企合作、工学结合办学模式；推行项目导向、任务驱动、理实一体课堂教学模式；落实 “五个对接 高本贯通”：专业设置对接产业需求课程体系对接职业标准教学过程对接生产过程毕业证书对接职业资格证书职业教育对接终身学习高职教育衔接本科教育2. 产教融合落地载体深度共建理想智造、东软数智、敖东中药等多家产业学院，实现人才培养与产业链岗位需求无缝匹配；朝医学、医美康养高水平专业群传承 “拜师制” 育人模式，弘扬工匠精神。3. 育人管理创新：大学生预备役制教育管理三大融合育人机制：革命传统教育 日常管理教育融合学生精细化管理 思想政治教育融合文化课教学 爱国主义教育融合实现素质教育、国防教育双向促进。4. “岗课赛证” 综合育人体系以技能竞赛倒逼教学改革，专升本升学比例常年保持高位，搭建 “就业 升学” 双通道人才成长立交桥；毕业生吉林省留省就业率稳定在 65 左右，为吉林振兴持续输送本土化技术技能人才。5. 招生渠道通过高考统招、分类考试、对口招生多元渠道招生，在校生总规模 8100 余人。六、荣誉资质、赛事承办与竞赛成果（1）省级及以上集体荣誉（数十项）国防教育先进单位、全国研学旅行基地、省级创业孵化示范基地、吉林省乡村振兴高校联盟理事单位、吉林省家庭服务业职业培训示范基地、吉林省最佳关爱退役军人单位、吉林省老年课堂试点高校等。（2）省级以上技能大赛承办（二十余场）第十八届 “振兴杯” 全国青年职业技能大赛吉林省选拔赛第二届全国职业技能大赛吉林省选拔赛吉林省 “金达莱” 杯创新创业大赛（3）国家级赛事获奖（二十余项）全国职业院校沙盘模拟经营大赛全国总决赛、全国大学生生态环境保护竞赛、全国两会知识竞赛、全国大学生 525 心理知识大赛、全国职业技能大赛省级选拔赛、全国大学生心理健康知识竞赛等国赛奖项。（4）省级赛事获奖（一百余项）“挑战杯” 吉林省创业计划竞赛、“挑战杯” 课外学术科技作品竞赛、吉林省 “互联网 ” 创新创业大赛、“振兴杯” 吉林省青年职业技能大赛、吉林省职业院校技能大赛、金达莱杯创新创业大赛、中华职业教育创新创业系列省赛、新道杯沙盘经营省赛等省级竞赛奖项。七、办学指导思想与发展愿景学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以 “提质培优、增值赋能” 为主线，紧扣吉林省产业发展战略，形成产教融合、特色引领、德技并修核心办学特色。立足职业教育发展新周期，依托民族医药、大健康两大省级高水平专业群优势，持续深化职教改革，打造区域特色高职品牌，稳步推进高质量发展，培育更多留得住、用得上的技术技能人才，服务地方经济高质量发展。青衿之志，履践致远;云程发轫，万里可期。职业教育已进入飞速发展的快车道，面对百年未有之大变局，吉林职业技术学院将站在两个百年交汇点，绘就新蓝图，奋进新征程! 吉林职业技术学院立足延边地域特色、深耕现代职业教育，依托优质办学资源、特色专业布局、雄厚师资力量与成熟育人体系，形成了人无我有、人有我优的核心办学优势，是区域内特色鲜明、育人成果突出的优质高职院校。一、独有特色专业，全国稀缺办学品牌学校拥有全国唯一开设朝医学专业的独家办学优势，该专业为国家控制中医药类特色专业，深度依托延边朝鲜族医药文化资源，深耕民族医药传承与创新，精准服务地方特色产业发展。同时获批2025-2029年吉林省特色高水平高职学校专业群建设项目，打造朝医学、医美康养两大省级高水平专业群，聚焦民族医药、大健康两大朝阳产业，专业特色壁垒高、行业辨识度极强。二、雄厚双师师资，高端人才梯队完备学校实施人才强校、内培外引战略，搭建了层次高、结构优、能力强的专业化师资队伍。现有教职工529人，高级职称教师135人，硕士及以上学位教师334人，双师型教师274人，汇聚国务院政府特殊津贴专家、吉林省突贡专家、五一劳动奖章获得者、黄炎培职业教育奖获得者等高端人才，集聚25名省级高层次人才、10名省级技术能手。教师团队教学成果丰硕，在国家级、省级教学竞赛中屡获大奖，为高质量人才培养筑牢师资根基。三、完善实训体系，产教深度融合赋能育人学校办学硬件条件优越，固定资产超3.6亿元，教学仪器设备总值6800余万元，馆藏图书53.38万册。建有82个标准化校内实验实训室，包含朝医药博物馆、同声传译、空中乘务、医学影像等特色实训平台。深度对接区域产业链，与敖东中药、理想智造、东软数智等龙头企业共建产业学院，全面推行“校企合作、工学结合”办学模式和“岗课赛证”综合育人模式，实现专业、课程、教学、证书与产业岗位精准对接，让学生在校即可接轨行业实战。四、创新育人模式，素质升学就业双向赋能学校创新推行大学生预备役制教育管理模式，融合国防教育、思政教育、传统文化教育与专业教育，构建全方位、立体化育人体系，实现学生综合素质全面提升。依托多元招生渠道稳步扩大办学规模，现有在校生8100余人。学校专升本升学率持续高位，学生在国家级、省级职业技能大赛中斩获百余项奖项，竞赛育人成果显著。毕业生留省就业率稳定65左右，为吉林振兴培育了大批留得住、用得上、素质优的高素质技术技能人才。五、办学成果丰硕，行业口碑与办学资质过硬学校办学综合实力强劲，斩获数十项省级以上荣誉，拥有全国研学旅行基地、省级创业孵化示范基地、乡村振兴高校联盟理事单位、关爱退役军人示范单位等多项重磅资质。多次承办全国及省级职业技能大赛、创新创业大赛等重大赛事，办学影响力、社会公信力、区域服务力持续提升，是延边地区乃至吉林省极具特色、极具潜力的优质高职院校。
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