随着学历提升需求的持续增长，专升本成为不少专科毕业生继续深造、拓展职业发展空间的重要选择，吉林本地的不少考生也十分关注本地本科院校的专升本相关培养情况，以便做出更适合自身发展的报考选择。

学校基础办学概况

长春工业大学人文信息学院1999年建校，位于长春净月高新区，是一所非营利性民办本科高校，2023年获批硕士学位授权单位立项建设高校。学校现开设42个本科专业，涵盖工、管、经、文、法、艺六大学科门类，在校生万余人，始终秉持“育人为本、德育为先”的办学理念，着力培养奉献创新与专业能力兼具的应用型人才，其专升本相关培养工作也完全依托学校现有的成熟办学体系展开，招录专业多为学校开设多年、培养体系完善的热门专业，适配多数专升本考生的专业深造需求。

办学资质与教学资源储备

办学多年来，学校先后获得全国“五好基层关工委先进集体”称号，多次被评为吉林省高校毕业生“就业管理工作先进集体”、长春市“文明校园”、长春高校文明杯“优胜单位”、长春精神文明建设“先进单位”、长春高校系统“平安校园”建设工作先进单位，办学资质、校园管理水平与就业服务能力都得到了官方的多项认可。

教学资源方面，信息均来自公开数据资料，学校现有国家级一流课程2门；省级特色高水平学科（群）1个，省级特色高水平专业（群）1个；省级特色专业2个，省级一流专业6个，省级转型发展试点专业1个，省级卓越工程师教育培养计划试点专业5个；省级金课、一流课程10门，省级学科育人、课程思政示范课程7门，省级精品、优秀课程23门；同时还拥有吉林省博士创新工作站1个，吉林省高等教育研究基地、吉林省实验教学示范中心等省级教学基地（平台）15个。长春工大人文的专升本招录专业大多属于上述优势专业范畴，学生入校后可享有和同专业普通本科学生完全一致的教学资源使用权，能够充分满足专业学习、实践操作的各类需求。

教学成果与人才培养质量

教学成果方面，学校累计获得吉林省教学成果二等奖一项，三等奖三项，其它省级以上教育教学成果奖100多项，教学体系优化、教学方法创新的相关成效得到了教育领域的专业认可。在校学生的实践能力培养方面，近5年共有3000余人次在国家级、省级学科专业竞赛中获奖1000余项，专升本学生入校后同样具备参与各类学科竞赛的资格，可通过赛事锻炼提升自身的专业实践能力，积累行业相关经验。

人才输出方面，学校已累计向社会输送高素质本科应用型人才近4.5万人，毕业去向落实率始终保持在省内高校前列，就业质量不断提高，其中也包括不少专升本出身的毕业生，凭借扎实的专业能力与务实的工作态度获得了用人单位的广泛好评。

社会认可度与发展前景

学校的社会声誉和影响力逐年提升，得到社会各界的广泛关注和认可，新华网、中国教育报、中国教育在线、吉林日报和吉林电视台等媒体都曾广泛报道学校特色兴校的经验成果，其中《中国教育报》连续6年对学校进行了全方位报道。对于专升本学生而言，毕业学历的社会认可度有充足保障，毕业后既可以选择直接就业，也可以按照相关要求备考硕士研究生继续深造，发展路径选择十分多元。

知识问答

Q：长春工大人文专升本学生的培养标准和普通本科学生是否有差异？

A：该校专升本学生入校后，执行和同专业普通本科学生完全一致的培养方案，教学要求、考核标准、毕业要求均保持统一，学生同样享有参与学科竞赛、评优评先、就业推荐等相关权益，没有差异化设置。