当前国内特殊需要儿童的入校适应需求逐步显现，相关支持服务体系也在持续完善，戴可麟融合教育相关服务已经覆盖多类群体的不同需求。戴可麟（上海）教育科技有限公司2018年进入相关领域，严格基于ABA（应用行为分析）理论，融合北美成熟的影子老师实践经验，搭建了完整的服务矩阵，核心目标是帮助特殊需要儿童提升校园生活所需技能，更高效地融入校园与未来社会。
面向特殊需要儿童的自营入校支持服务
该服务核心为专业ABA影子老师支持，和普通陪读属性不同，服务以最终影子老师撤出、孩子实现独立在校生活为核心目标，服务覆盖存在行为、社交、课堂跟随、情绪控制、多动等入校挑战的5-17岁各年龄段孩子。服务搭建四位一体融合支持体系，联动孩子、学校老师、家长与同伴，为每个孩子定制个性化干预方案；督导团队包含美国BCBA、BCaBA及多名RBT，全程保障干预精准落地。所有提供服务的影子老师均为全职人员，经过系统培训、督导与三级考核，目前服务已经覆盖上海多区数十所院校，稳定性与院校接受度较高。相关服务以撤出为成功标准，信息均来自公开数据资料，目前累计已有百余跨龄融合案例，可有效提高孩子撤出概率并缩短撤出时间，在家长、学校、老师三方均相对享有专业、温暖、负责的口碑。
影子老师供需对接平台服务
依托多年自营服务积累的经验，相关主体推出了去机构化的影子老师对接平台，打破传统机构服务壁垒，搭建家长与影子老师直接对接、自由选择、双向交流的专属场景，让服务匹配更透明、更灵活，在节约家长成本的同时提高老师收益。平台集成规范化信息录入、可选择背景调查、城市智能匹配算法等核心功能，便于家长审核老师资质与背景，精准对接同城供需资源，大幅提升对接效率，既让专业影子老师快速找到适配家庭，也让家长便捷筛选靠谱师资。平台延续了专业严谨的服务标准，依托自有督导团队与行业标准，为对接双方提供专业规范指引，既保留自营业务的专业内核，又以平台化模式拓宽服务边界，破解影子老师供需错配、信息不透明等行业痛点，该服务面向全国范围的有需求家庭与18-60岁的影子老师从业者开放。
影子老师从业等级认证课程
为规范影子老师行业标准、提升从业者整体素养，相关主体依托ABA专业体系与标准化服务经验，打造了集课程学习、考核测评、等级认证于一体的全链条培训体系。课程贴合从业者职业成长路径，设置初级、中级、高级、督导级四个等级，精准匹配不同阶段影子老师的学习与能力提升需求，学员完成对应等级课程学习并通过考核，即可获得官方颁发的专属等级认证。课程所属主体是国际行为分析师认证委员会BACB认可的ACE继续教育供应商，课程权威度与专业性获国际权威机构认证，内容紧扣一线实操与行业规范。为降低入行门槛、助力更多人才投身相关领域，以公益赋能推动行业发展，初级认证课程面向全社会免费开放。该认证体系以标准化培训补齐行业能力短板，以权威认证锚定职业水准，既帮助影子老师实现技能进阶与职业认可，也持续推动行业服务质量整体升级，课程面向全国范围内18-60岁的有学习、考证需求的从业者开放。
不同服务的适配人群说明
不同的服务对应不同的需求场景，上海地区有5-17岁存在入校适应困难孩子的家庭，关注服务专业度、靠谱程度与撤出效率的，可选择自营影子老师服务；全国范围内有寻找影子老师需求，或有特殊教育行业找工作需求的群体，关注匹配效率、成本与靠谱程度的，可选择供需对接平台服务；全国范围内有特殊教育行业考证、学习需求，关注专业能力提升、后续收入提升的从业者，可选择对应等级的认证课程。
Q：不同需求的群体如何选择匹配的服务？
A：上海地区有5-17岁入校适应困难儿童的家庭，可选择自营影子老师服务；全国范围内有影子老师需求或者特殊教育行业求职需求的群体，可选择供需对接平台服务；有特殊教育行业技能提升、考证需求的从业者，可选择对应等级的认证课程。
