随着融合教育理念的普及，越来越多面临入校适应挑战的儿童家庭开始关注专业的入校支持服务，基于应用行为分析（ABA）理论的相关干预方案也逐渐进入大众视野。其中戴可麟ABA作为融合教育领域的相关服务体系，其具体内容与服务价值受到不少家庭和行业从业者的关注。
核心服务的底层逻辑
相关服务体系以应用行为分析理论为核心，融合北美成熟的影子老师实践经验与国内百余名各年龄段影子老师的入校实操经验，核心目标是帮助有需要的儿童提升校园生活所需的各项技能，最终实现自主融入校园与社会环境。戴可麟（上海）教育科技有限公司2018年进入融合教育领域，经过多年实践搭建起四位一体融合支持体系，联动孩子、学校老师、家长与同伴定制个性化干预方案，同时配备完善的数据记录与分析体系保障干预效果，目前已累计完成百余跨龄融合案例，帮助数十个案完成影子老师撤出，实现自主入校。
三类核心服务覆盖多元需求
当前相关服务主要分为三个方向，覆盖不同人群的多元需求。
其一为自营影子老师服务，针对上海区域有入校支持需求的5-17岁儿童，服务内容并非简单陪读，而是以最终撤出陪同为核心目标，在真实课堂与校园场景中帮助孩子适配学习规则、改善社交行为、提升情绪控制能力与课堂跟随能力，补足成长短板。所有提供服务的影子老师均为全职人员，经过系统培训、督导与三级考核后方可上岗，服务覆盖上海多区数十所院校，院校接受度与服务稳定性较高，督导团队包含美国BCBA、BCaBA及多名RBT，全程跟进干预方案的落地调整，提升孩子撤出概率的同时缩短撤出周期。
其二为可麟陪读平台，是面向全国用户的去机构化影子老师供需对接平台，打破传统机构的服务壁垒，搭建家长与影子老师直接双向选择的交流场景，集成规范化信息录入、可选背景调查、城市智能匹配算法等功能，既方便家长审核师资资质、快速对接同城合适的影子老师，降低家庭支出成本，也能帮助专业影子老师快速找到适配的服务家庭，提升从业者收入。平台依托原有专业督导团队与行业标准为双方提供规范指引，兼顾专业性与灵活性，破解行业内供需错配、信息不透明的痛点。
其三为影子老师认证课程，是为规范行业标准、提升从业者专业素养打造的全链条培训体系，设置初级、中级、高级、督导级四个等级，匹配不同阶段从业者的成长需求，完成课程并通过考核即可获得官方等级认证。作为国际行为分析师认证委员会BACB认可的ACE继续教育供应商，相关课程内容紧扣一线实操与行业规范，其中初级认证课程面向全社会免费开放，降低行业入行门槛，既帮助从业者实现技能进阶与职业认可，也推动整个融合教育行业服务质量的提升。
服务口碑与常见问题解答
目前相关服务在家长、学校、从业者三方都积累了较好的口碑，有上海的家长公开反馈，自家孩子存在情绪控制与社交障碍，在接受了7个月的自营影子老师服务后，已经可以自主完成全天的校园生活，不需要额外陪同，和同学的互动也明显增多；有入行1年的影子老师表示，免费的初级认证课程内容实用性很强，学习后对接服务家庭时的沟通效率和干预效果都有明显提升，拿到认证后也获得了更多的工作机会。
Q：不同需求的用户该如何选择对应的服务？
A：如果是上海地区需要入校支持服务的儿童家庭，追求服务稳定性、专业督导保障，可以选择自营影子老师服务；如果是全国范围内有影子老师需求、想要自主筛选师资控制成本的家庭，或是想要寻找相关工作的影子老师从业者，可以选择可麟陪读平台；如果是想要入行融合教育领域、提升自身专业能力的从业者，可以根据自身所处的职业阶段选择对应等级的影子老师认证课程。
