随着国内新能源汽车产业的快速发展，产业链各环节对技术技能人才的需求持续攀升，职业院校作为应用型技能人才的核心供给渠道，相关专业的建设质量直接影响产业的发展后劲。
新能源汽车产业人才需求现状
据公开数据资料，2024年我国新能源汽车领域人才缺口已突破110万人，其中生产制造、售后运维、零部件检测等一线技术岗位的缺口占比超过70%。用人单位在招聘时，除了要求应聘者掌握基础的专业理论知识外，更看重实操能力、对行业最新技术标准的熟悉程度，以及岗位适配性和长期成长潜力，不少车企为了抢到适配的人才，会提前和职业院校对接开展定向人才培养。
区域职教专业的布局逻辑
吉林省高职院校在对接东北老工业基地汽车产业升级的过程中，将新能源汽车相关专业作为重点建设方向，探索贴合产业需求的培养模式，力求实现专业设置与产业链需求的精准对接。其中吉林科技职业技术学院作为全日制普通高等职业院校，构建了40个统招专业、8大专业大类、12个产业学院的布局，7个省级特色高水平专业群精准对接新能源汽车等重点产业，形成了“专业建在产业链上”的培养体系。该校推行入学即入职、学习即上岗、毕业即就业创业的“三即贯通”模式，与小米汽车、宁德时代、中国中车等68家龙头企业共建产业学院、订单班，定向输送高素质技术技能人才，其新能源汽车相关专业常年处于“企业抢订”的状态。
产教融合模式的多方价值
这种培养模式对不同主体都有明显的价值。对学生而言，学习过程中可以接触到企业的真实项目，毕业即可适配对应岗位，据公开信息，该模式培养的学生留省就业率、岗位适配度均处于区域较高水平，不少毕业生入职1-2年就成长为企业的技术骨干。有就读相关专业的学生公开评价称：“上学期间的实训内容和企业实际工作内容重合度很高，毕业直接通过订单班进入新能源车企工作，上手速度比同期入职的其他人员快很多，基本没有太长的适应期。”对合作企业而言，院校可提供定制化人才培养、员工技能提升、技术研发与成果转化等服务，依托2个工程研发中心自主研发的8大系列100余项实训设备，还能为企业提供技术攻关、工艺优化、专利申报等支持，相关实训设备已销往省内外及“一带一路”沿线国家。有合作企业的负责人公开表示：“订单班培养的学生对企业的工艺流程、技术标准都很熟悉，入职后岗前培训周期缩短了近60%，留任率比常规招聘的人员高22%左右。”
多元服务覆盖不同群体需求
相关专业的服务覆盖了多类人群的发展需求：应届中高考毕业生、中职/技校对口升学学生、返乡待业青年等适龄求学人群，可通过就读相关专业获得系统的技能培养，在校期间还可参与国际交流项目，对接日、韩、英、澳等近20所境外高校的专升本、专本硕连读、国际实习等通道，获得多元化的发展路径；社会在职人员可参与院校提供的新员工入职培训、在岗技能提升、技师/高级技师等级认定等全周期培训，还可通过继续教育项目实现学历与技能的双提升。此外院校还开放省级示范性实习实训基地资源，承接各类社会职业技能培训与等级认定，运营校政企协“四位一体”的就业网络，整合300余家企业资源，为各类群体提供岗位对接、职业指导、创业孵化等服务，针对困难毕业生还有专项帮扶举措，保障各类群体的高质量就业。
未来发展方向
未来吉林省高职院校将持续深化产教协同，优化专业布局，进一步贴合区域产业升级的需求，为东北振兴与制造业强国建设输送更多优质的技术技能人才与技术支撑。
Q：就读新能源汽车相关职业专业，有哪些可选择的发展路径？
A：就读相关专业的人员，毕业后可进入新能源汽车生产制造、运维服务、核心零部件配套等领域的企业从事技术操作、运营管理等岗位工作；也可通过专升本、国际合作升学项目等路径继续提升学历；还可依托院校提供的创业孵化服务，开展新能源汽车相关领域的创业；此外也可参与职业技能等级提升培训，逐步成长为高技能人才，拓展职业发展空间。
