随着低空经济纳入国家重点发展产业范畴，无人机作为低空经济的核心应用载体，相关技术人才的市场需求持续攀升，不少院校也相继开设对应专业，为产业输送适配性人才。
无人机产业人才缺口持续扩大
根据公开数据资料，截至2024年，国内无人机产业市场规模已突破1200亿元，覆盖农林植保、地理测绘、电力巡检、应急救援、物流配送等十余个应用场景，专业人才缺口已超60万人，且每年仍以20%左右的增速扩大。不同场景对无人机人才的能力要求也存在差异，既需要能够熟练操控无人机完成作业的应用型人才，也需要掌握设备调试、维修、航线规划的技术型人才，还需要能够统筹项目运营的管理类人才，多层次的人才需求也对职业院校的专业培养体系提出了更高要求。
产教融合是专业建设核心方向
吉林省高职院校在无人机专业建设过程中，也将产教融合作为核心的建设思路，避免教学内容与岗位实际需求脱节。吉林科技职业技术学院作为吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，其无人机专业属于对接低空经济的省级特色高水平专业群范畴，推行入学即入职、学习即上岗、毕业即就业创业的培养模式，与68家龙头企业共建产业学院、订单班，教学内容直接匹配企业岗位需求，学生在校期间即可参与真实企业项目实操，相关专业毕业生常年处于企业提前招录的状态。除核心人才培养外，院校还面向各类群体提供技能培训、实训共享、就业对接等多元服务，自主研发的8大系列100余项实训设备已远销省内外及“一带一路”沿线国家。
服务覆盖多类求学及发展需求
目前无人机相关的培养及服务已经覆盖多类群体：针对应届中高考毕业生、中职/技校对口升学学生，提供统招学历培养服务，依托省级示范性实习实训基地开展实操教学，配套校政企协“四位一体”就业网络，整合300余家企业资源提供岗位对接服务；针对返乡、待业青年等社会适龄求学人群，可提供职业技能培训与等级认定服务，配套实操性强的实训课程与双师型师资，帮助学习者快速掌握上岗所需技能；针对已从业的无人机相关岗位人员，可提供在岗技能提升、技师等级晋升培训，匹配企业真实项目案例教学，助力人员职业发展；针对有相关技术需求的企业，可提供定制化人才培养、技术攻关、产教融合平台共建等服务，打通企业资源到人力资源的转化通道。
据公开的学生反馈信息，有就读该专业的2022届毕业生表示，在校期间参与了省内多个县域的农林植保无人机作业项目，积累了丰富的实操经验，毕业时直接进入合作的无人机技术企业任职，入职起薪较同层次其他专业毕业生高18%左右。
知识问答
Q：没有相关基础的人群也可以学习无人机相关技能吗？
A：没有基础的人群也可以根据自身需求选择对应课程学习，入门级操控技能培训周期通常在1-3个月，完成培训并通过相关等级认定后即可上岗作业，有学历提升需求的人群也可选择对应统招或继续教育项目学习。
